Τρίτη, 17 Οκτωβρίου 2017

Δ.Δ.Ε. Εύβοιας: Τα κενά στην Α΄και Β΄ Γυμνασίου δεν είναι τόσο ανάγκη να καλυφθούν!

Διευθυντής Εκπαίδευσης Εύβοιας: Τα κενά στην Α΄και Β΄ Γυμνασίου δεν είναι τόσο ανάγκη να καλυφθούν!

Ο κ. Δημήτρης Κυριτσόπουλος είναι διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ν. Εύβοιας. Έχει καταγγελθεί αρκετές φορές στη μικρή διάρκεια της θητείας του από εκπαιδευτικούς φορείς για τη στάση του και την συμπεριφορά του. Πρόσφατα δεν δίστασε να καλέσει την αστυνομία να συλλάβει γονείς επειδή ζητούσαν ενημέρωση για θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση των παιδιών τους, υποστηρίζοντας ότι «του κάνουν bullying»!
Πριν λίγες μέρες, σύμφωνα με καταγγελία της ΕΛΜΕ Εύβοιας, ο ίδιος, με την ιδιότητά του ως διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Εύβοιας, παίρνοντας το λόγο στη συνάντηση με τον ΟΟΣΑ, ως ανυπόμονος αξιολογητής, χαρακτήρισε το 20% των συναδέλφων του καθηγητών που υπηρετούν στα σχολεία ανίκανους εκπαιδευτικούς.
Ωστόσο, περισσότερο αποκαλυπτικα για την εκπαιδευτική και παιδαγωγική του υπόσταση είναι όσα ο ίδιος λέει σε πρόσφατη τηλεοπτική συνέντευξή του στο tvstar.gr. Ο Δημήτρης Κυριτσόπουλος δηλώνει απροκάλυπτα ότι υπάρχουν κενά στα Γυμνάσια του νομού Εύβοιας αλλά δεν είναι τόσο ανάγκη να καλυφθούν! Σύμφωνα με την αντίληψη του "οι μαθητές και τα δημόσια σχολεία πρέπει να δουλέψουνε, ειδικά τα Λύκεια, για να μπορέσουμε" όπως λέει, "να προχωρήσουμε στις εξετάσεις"... "Υπάρχουν", δηλώνει, "κάποιες ώρες σε Γυμνάσια, αλλά αυτή τη στιγμή δεν θα τα καλύψουμε γιατί δεν υπάρχει ανάγκη"!
Αυτά λέει ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας. Στα μέσα Οκτωβρίου, έναν και πλέον μήνα μετά την έναρξη του σχολικού έτους, ο άνθρωπος που διευθύνει τις εκπαιδευτικές μονάδες και τους εκπαιδευτικούς της περιοχής του, ο άνθρωπος που έχει αυξημένη ευθύνη για την εκπαίδευση των μαθητών στην Εύβοια, δηλώνει, χωρίς αιδώ, στους γονείς που έχουν παιδιά στο Γυμνάσιο, ότι δεν υπάρχει ανάγκη να καλυφθούν τα κενά εκπαιδευτικού προσωπικού γιατί σημασία έχει μόνο το Λύκειο και οι εξετάσεις!
Αλήθεια κ. Διευθυντά, και πως θα προχωρήσουν τα παιδιά του Γυμνασίου στο Λύκειο εάν ένα μήνα μετά την έναρξη του σχολικού έτους δεν έχουν καθηγητή στο α΄ ή β΄ μάθημα; Και τι θα κάνουν ιδιαίτερα εκείνες οι οικογένειες με παιδιά στην Α΄ή Β΄ Γυμνασίου που τα παιδιά τους δεν έχουν καθηγητή και οι ίδιοι δεν μπορούν να τα βοηθήσουν.
Ναι, είπατε ότι το Υπουργείο δεν έστειλε τον αριθμό των καθηγητών που ζητήσατε. Και εσείς ως διευθυντής εκπαίδευσης τι ακριβώς κάνατε;
Ρητορικό το ερώτημα, βέβαια. Ξέρουμε τι είπατε και καταλαβαίνουμε από όσα είπατε τι κάνατε: Τα κενά, είπατε, "στην Α΄ και Β΄ Γυμνασίου δεν είναι τόσο ανάγκη να καλυφθούν"! Υπάρχουν κενά σε Γυμνάσια, είπατε, "αλλά αυτή τη στιγμή δεν θα τα καλύψουμε γιατί δεν υπάρχει ανάγκη". Αυτά είπατε.
Ποίον σε έπος φύγεν έρκος οδόντων;
Και τα βάλατε με την ΕΛΜΕ που πιέζει για λύση. Εσείς, πρώην συνδικαλιστής και τώρα διευθυντής εκπαίδευσης, τα βάλατε με τους εκπαιδευτικούς που μέσα από τα σωματεία τους πασχίζουν για μια καλύτερη εκπαίδευση στους μαθητές τους.
Όξω οι φτωχοί φωνάζανε: Πεινάμε τέτοιες μέρες Κι οι των επίγειων αγαθών σφιχτοί νοικοκυρέοι ανοίξαν το παράθυρο κι είπανε: «Φταιν οι αθέοι»

Χρήστος Κάτσικας



(Ο Δ.Δ.Ε. Ευβοίας ήταν στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ  Βοιωτίας εκλεγμένος με την Ενωτική Κίνηση)

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ : ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΣΤΟΝ ΜΠΑΞΕΒΑΝΑΚΗ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

Όχι στη διάλυση των Επαγγελματικών Λυκείων!

Διαμαρτυρία στην επίσκεψη Μπαξεβανάκη στο 3ο Ε.Κ. Περιστερίου!
ΤΡΙΤΗ 17-10-17 στις 6:30 μ.μ. στην Χωράφα (μπροστά στο 2ο ημερήσιο ΕΠΑΛ)

Τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα και οι πολιτικές των τελευταίων ετών συνολικά, διαλύουν την Δημόσια παιδεία όλων των βαθμίδων κι αποτελούν έκφραση των νεοφιλελεύθερων βάρβαρων πολιτικών παγκοσμίως. Η Ευρωπαϊκή Ένωση, τα κλιμάκια του ΔΝΤ και του ΟΟΣΑ βαράνε τον ταμπουρά και δίνουν τις κατευθύνσεις κι οι ντόπιοι συνεργάτες τους, οι κυβερνήσεις και οι νεμούμενοι την εξουσία, βουτηγμένοι μέσα στην καπιταλιστική αναπτυξιολογία και ψευτοεκσυγχρονισμό, υπόδουλοι της ιμπεριαλιστικής εξάρτησης, αποθεωτές της έντασης της εκμετάλλευσης και της καταπίεσης, σπεύδουν να τα υλοποιήσουν. Μετά τον νέο τύπο ανθρώπου που απορρίπτει την κοινωνική εξέλιξη και θεωρεί ότι όλα είναι θέμα διαχείρισης και αριθμών, έρχονται τα «θαύματα» των πρόθυμων και των γονυπετών.
Με συνθήκες γαλέρας και μαθητές-πελάτες στο νέου τύπου σχολείο, με ελάχιστα έξοδα των υπεύθυνων Δήμων για την συντήρηση των σχολικών κτιρίων, υλοποιούν τα νέα ήθη της τζάμπα εργασίας για συναδέλφους και μαθητές, άλλοτε το βαπτίζουν εθελοντισμό κι άλλοτε ατομική προσφορά, λέγοντας «τεμπέληδες» όσους αντιδρούν. Έτσι με ένα σμπάρο η Διοίκηση έχει πολλά τρυγόνια: Ανακαινισμένα εργαστήρια ως βιτρίνα, ψευδοκατάρτιση και μαθητεία, νέα συστήματα παρακολούθησης αντί για φύλακες των σχολικών κτιρίων, παράτες και εγκαίνια του τσάμπα αναπαλαιωμένου ξινισμένου συμμετοχικού Πασοκισμού.
Καλούμε συναδέλφους και μαθητές να μην πέφτουν στην παγίδα με τα φύκια και τις μεταξωτές κορδέλες του Υπουργείου. Μόνο αν σπάσει η υποχρηματοδότηση κι ανατραπούν οι ευρωενωσίτικες πολιτικές που σπρώχνουν βίαια στην συρρίκνωση και την διάλυση το Δημόσιο σχολείο και το Επαγγελματικό Λύκειο, θα σταματήσει η φθίνουσα πορεία στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και στην μόρφωση των παιδιών.
Δεν ευσταθεί την ίδια ώρα το επιχείρημα υψηλόβαθμων υπηρεσιακών παραγόντων ότι διαχειρίζονται μια κατάσταση με 1800 επανακάμψαντες, αφού ο τελικός αριθμός είναι πολύ μικρότερος κατά πρώτο, μεγάλωσαν οι ανάγκες σε εκπαιδευτικούς λόγω συνταξιοδοτήσεων κατά δεύτερο, δικαιώνουν τους άλλους, που εν μία νυχτί παρέδωσαν τομείς και ειδικότητες των ΕΠΑΛ στο ιδιωτικό κεφάλαιο. Έτσι όμως προσπαθούν χωρίς προσλήψεις μονίμων και με ελάχιστους αναπληρωτές να συγκαλύψουν τις πραγματικές ανάγκες και τα κενά και να βάλουν σε μια ιδιότυπη και υποχρεωτική εξ αντικειμένου κινητικότητα μαθητές κι εκπαιδευτικούς.
Είναι άλλωστε όλα προαποφασισμένα από τα τρέχοντα μνημόνια κι όλη την σχετική νομοθεσία. Από τον Ιούνη του ’16, με τις αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα και τις αναθέσεις των ΕΠΑΛ, τις συγχωνεύσεις τομέων και ειδικοτήτων, τη θεσμοθέτηση του έτους της μαθητείας με έναρξη το Μάρτη του ΄17, την εφαρμογή της εγκυκλίου των «μη παρακολουθούντων», την κατάργηση των ωρών του υπεύθυνου εργαστηρίων φυσικής και πληροφορικής για όλη την β/βάθμια, την «ηλεκτρονική εγγραφή» και το κόψιμο νέων τμημάτων 20 Ιούλη του ΄17, το νταραβέρι με τα λεγόμενα ολιγομελή που κόβονται στην αρχή για να εγκριθούν τα πιο πολλά μετά «κατά παρέκκλιση», εκτός από…300 περίπου πανελλαδικά (σε σχέση με τα περσινά), καταλαβαίνουμε ότι το ζήτημα ενώ εντοπίζεται καταρχήν στις μνημονιακές αλλαγές, στις απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών, στις αλλαγές των προγραμμάτων κλπ. είναι συνολικότερο και βαθύτερο: το σχολείο της αγοράς είναι εδώ!
Το 3ο μνημόνιο που έχει υπογράψει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, όριζε «την παροχή του απαιτούμενου αριθμού θέσεων μαθητείας για το 33% τουλάχιστον του συνόλου των σπουδαστών της τεχνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ) έως το 2016-2017» και την διασφάλιση «μεγαλύτερης συμμετοχής των εργοδοτών» στον καθορισμό των προγραμμάτων σπουδών. Οι κυβερνώντες με το νόμο 4386/2016 που θεσπίζει τη μαθητεία επείγονται να την υλοποιήσουν, γιατί έτσι επιτάσσουν ΕΕ- ΔΝΤ και ΟΟΣΑ.
Το Υπουργείο Παιδείας εκμεταλλεύεται την εργασιακή μας περιπλάνηση σε 2-3 σχολεία ή και στα ΔΙΕΚ στοχεύοντας σε «ελαστικές» συνειδήσεις, που επιθυμεί να υπάρχουν εξαργυρώνοντας την επανάκαμψη από τη διαθεσιμότητα. Επίσης, το Υπουργείο εκμεταλλεύεται και τις μνημονιακές εμμονές του στελεχικού προσωπικού των 2 πρώην μεγάλων κομμάτων και μιλά ψευδεπίγραφα για θέσπιση "Μεταλυκειακού Έτους Ειδίκευσης" για να προωθήσει τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στο χώρο της παιδείας-εργασίας και να
ανοίξει φαρδύ-πλατύ το δρόμο της ιδιωτικοποίησης. Οι δήθεν μεταρρυθμίσεις δίνουν τους μαθητές βορά στις επιχειρήσεις, φτηνούς εργάτες που θα ανακυκλώνονται κάθε 9 μήνες με το δέλεαρ των 17,12 ευρώ την ημέρα, των ενσήμων και κυρίως τη ψευδαίσθηση για μετέπειτα απασχόλησή τους. Πρακτικά, και οι επιχειρήσεις που θα χρειαστούν προσωπικό, θα καλύπτονται κυρίως μέσω της μαθητείας χωρίς να δημιουργούνται νέες θέσεις εργασίας. Αντίθετα, η φτηνή απασχόληση της μαθητείας θα συμπιέσει κι άλλο το μισθολογικό κόστος προς τα κάτω, αφού θα πιέζονται αρκετοί άλλοι εργαζόμενοι να αμείβονται κάτω κι απ΄ αυτήν ακόμα τη Συλλογική Σύμβαση Εργασίας. Ο εργοδότης με 9,35 ευρώ τη μέρα έχει έναν εργαζόμενο με ατομική σύμβαση μαθητείας, όπου δηλώνει ότι θα «υπακούει στον εργοδότη, θα έχει εμφάνιση συμβατή με το εργασιακό περιβάλλον, θα σέβεται την κινητή και ακίνητη περιουσία της επιχείρησης, δεν θα δημιουργεί προβλήματα σε πελάτες, κλπ.». Έτσι θα είναι εκτεθειμένος στην ασυδοσία των εργοδοτών, που έχουν το δικαίωμα να διακόψουν τη μαθητεία και να μην πληρώσουν.
Επίσης, στο Υπουργείο επιδιώκουν την προώθηση του σχολείου της αγοράς με τα Τοπικά Σύμφωνα Μαθητείας (ΕΣΠΑ 2014–2020), μεταξύ φορέων υλοποίησης μαθητείας και επιχειρήσεων. Αυτά θα ορίζουν ποιοι τομείς, ειδικότητες και τάξεις μαθητείας θα υλοποιούνται σε κάθε περιοχή, συνδέοντας εκπαίδευση και κατάρτιση με τις ανάγκες του «επιχειρηματικού κόσμου». Συνεπώς, στη μαθητεία δεν θα προσφέρεται στέρεη γνώση που θα συνδυάζεται με πρακτική άσκηση προς όφελος των αποφοίτων των ΕΠΑΛ, αλλά στενή ανάπτυξη δεξιοτήτων και ταχύρυθμη κατάρτιση για τις ανάγκες της αγοράς που συνεχώς αλλάζουν. Πλήττουν το δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, αφού η προσφερόμενη ψευδοκατάρτιση, υπακούοντας στις λεγόμενες «εθνικές και περιφερειακές ανάγκες» θα προσφέρεται μόνο σε ειδικότητες και τομείς που έχουν ήδη προσωπικό, εργαστήρια και εξοπλισμό, άρα όχι μόνο δεν αναβαθμίζουν τη δημόσια Τ.Ε.Ε. (προσλήψεις προσωπικού, δημιουργία νέων ειδικοτήτων, βελτίωση του εξοπλισμού των εργαστηρίων), αλλά προοιωνίζονται συγχωνεύσεις-καταργήσεις τομέων και ειδικοτήτων στην κατεύθυνση του πιο φτηνού Επαγγελματικού Σχολείου. Μεταθέτουν την κατάρτιση των μαθητών-μελλοντικών εργαζομένων στους ιδιώτες, υποβαθμίζοντας τη δημόσια Τ.Ε.Ε. με μείωση των ωρών ειδικότητας στα δημόσια ΕΠΑΛ και τη μεταφορά μέρους τους στην «προαιρετική» μαθητεία, όπου κεντρικό ρόλο έχουν οι ιδιωτικές επιχειρήσεις. Δεν καταργούν τις άλλες μορφές παροχής θραυσμάτων τεχνικής κι επαγγελματικής εκπαίδευσης από δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς. Ίσα–ίσα δίνουν τη δυνατότητα πιστοποίησης για ειδικότητες των ΕΠΑΛ, σε ιδιωτικούς οργανισμούς, ακόμη και για απόφοιτους δημοτικού, γυμνασίου μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ και όχι μόνο. Επιχειρούν να καλύψουν τα "πλεονάσματα" σε εκπαιδευτικό προσωπικό των ειδικοτήτων που τεχνητά δημιούργησε ο δικός τους νόμος 4386/11/05/2016, προωθώντας την "κινητικότητα" σε μια δομή στην αγορά εργασίας με τους επόπτες μαθητείας. Είναι ένα ακόμη βήμα προς την ολική ή μερική διάθεση των εκπαιδευτικών στη μη τυπική εκπαίδευση (ΔΙΕΚ, προγράμματα πιστοποίησης, ΚΠΑ κ.λπ.), που αμφισβητεί οργανικότητα και θεμελιωμένα εργασιακά δικαιώματα. Αναθέτουν στους εκπαιδευτικούς-επόπτες μια εφιαλτική σε όγκο γραφειοκρατία για την υλοποίηση της μαθητείας, υποχρεώνοντας τους να ελέγχουν την τήρηση της Σύμβασης από τις επιχειρήσεις. Δημιουργούν προϋποθέσεις για καταστρατήγηση του ωραρίου, μιας και προβλέπεται η "δυνατότητα" απογευματινής διδασκαλίας του υποχρεωτικού 7ώρου της 1 ημέρας στα ΕΚ και, εφόσον είναι 9μηνη η «εποπτεία της μαθητείας», υπάρχει η πιθανότητα απασχόλησης των εκπαιδευτικών και τους καλοκαιρινούς μήνες.
Για τους εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές δεν χωρά κανένας εφησυχασμός, καμιά αναμονή. Είναι μονόδρομος να πιάσουμε ξανά το νήμα των μεγάλων αγώνων της προηγούμενης περιόδου για την ανατροπή των μνημονίων Ε.Ε-ΔΝΤ- ΟΟΣΑ και της επιτροπείας σε αδιάλλακτη σύγκρουση με όσους τα εφαρμόζουν. Με την επιστροφή των ταξικών συγκρούσεων στην ημερήσια διάταξη, με κάθε μέσο και τρόπο που θα επιτρέψει στους εργαζόμενους κι άνεργους να καθορίσουν τις εξελίξεις και να ανατρέψουν αυτές τις πολιτικές και τους καπιταλιστικούς-ιμπεριαλιστικούς μονόδρομους.
Όχι στην Παιδεία για λίγους κι εκλεκτούς, μαζική αντίσταση στους ταξικούς φραγμούς!
Όχι στα σχολεία παραρτήματα των επιχειρήσεων και την μαθητεία!
Έξω οι χορηγοί κι οι εταιρείες από τη σχολική ζωή!
O δήθεν εθελοντισμός-τζάμπα εργασία είναι απάτη!
Δημόσια, δωρεάν, 12χρονη, ενιαία κι υποχρεωτική εκπαίδευση για όλους!
Αντίσταση-Αξιοπρέπεια-Αλληλεγγύη!
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Τη Δευτέρα 2 Οκτωβρίου 2017, το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Εύβοιας μετέβη, μετά από πρόσκληση των συναδέλφων/ισσών και απόφαση του Δ.Σ., σε σχολεία της περιοχής Μονοδρίου-Κονιστρών, προκειμένου να παρευρεθεί μαζί με το σύλλογο Δασκάλων-Νηπιαγωγών Κύμης-Αλιβερίου σε αιφνιδιαστική επίσκεψη κλιμακίου του ΟΟΣΑ, συνοδευόμενου από σύσσωμη τη διοίκηση.  Ύστερα από λίγες μέρες, 3 μέλη του Δ.Σ. έλαβαν γραπτή επίπληξη-παρατήρηση από τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,  ότι απουσίαζαν παράνομα από τα σχολεία τους.

 Καταγγέλουμε το Διευθυντή Β/θμιας Εκπ/σης της Εύβοιας, ο οποίος επέβαλε αυτή την πειθαρχική ποινή σε μια προσπάθεια εκφοβισμού του σωματείου επικαλούμενος ψευδείς κατηγορίες. Οι συνάδελφοι/ισσες έχουν προβεί σε ενστάσεις ζητώντας την ανάκληση των πειθαρχικών ποινών επειδή όπως προκύπτει από τα σχετικά έγγραφα έκαναν χρήση κανονικών αδειών.

Ξεδιπλώνεται έτσι με τον πιο ανάγλυφο τρόπο η υποταγή της διοίκησης στις μνημονιακές επιταγές, όταν ανοίγουν διάπλατα οι πόρτες των σχολείων για να εισέλθουν σε αυτά ξένοι ελεγκτικοί μηχανισμοί ενώ ταυτόχρονα ποινικοποιείται η παρουσία του νόμιμα εκλεγμένου σωματείου. Είναι φανερό πως η διοίκηση επιθυμεί να συνδιαλέγεται με τους «επίσημους προσκεκλημένους» που έρχονται από την Εσπερία, εν κρυπτώ και παραβύστω, αλλιώς προς τι η προσπάθεια παρεμπόδισης της παρουσίας του σωματείου και η ακόλουθη ενορχηστρωμένη συνδικαλιστική δίωξη;

Καθιστούμε σαφές στον Διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Εύβοιας, ο οποίος παίρνοντας το λόγο στη συνάντηση με τον ΟΟΣΑ και ως ανυπόμονος  αξιολογητής χαρακτήρισε το 20% των συναδέλφων/ισσών που υπηρετούν στα σχολεία ανίκανους εκπαιδευτικούς, πως παρά τις όποιες εκφοβιστικές και έκνομες απειλές του, το σωματείο θα συνεχίσει να ορθώνει το ανάστημά του υπερασπιζόμενο με πάθος το δημόσιο δωρεάν σχολείο.

Απαιτούμε την ανάκληση της πειθαρχικής δίωξης των μελών του Δ.Σ.  της ΕΛΜΕ Εύβοιας ξεκαθαρίζοντας ότι σε αντίθετη περίπτωση θα κάνουμε χρήση των διατιθέμενων νομικών και συνδικαλιστικών μας όπλων προς αποκατάσταση του δίκαιου και της αλήθειας.


Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Εύβοιας

Τρίτη, 10 Οκτωβρίου 2017

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ: Ο ΟΟΣΑ στα ελληνικά δημόσια σχολεία

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ.Ε.

Ο ΟΟΣΑ περιδιαβαίνει τα ελληνικά δημόσια σχολεία 
ως κράτος εν κράτει

Κλιμάκιο του ΟΟΣΑ «σουλατσάρει» ανενόχλητο στα ελληνικά δημόσια  σχολεία και μάλιστα αιφνιδιαστικά. Κάνει επιτόπιους ελέγχους και αυτοψίες, μιλώντας με εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. Σαν … «στη χώρα τους». Άλλωστε, γιατί όχι; Ήλθαν στην αποικία τους.
Στις εξορμήσεις τους συνοδεύονται απ’ τους «υπαλλήλους» τους, αυτούς του Υπουργείου Παιδείας. Ήλθαν για να αποκτήσουν άλλοθι οι προτάσεις-διατάγματα που θα επιβάλουν για την εκπαίδευση των ντόπιων «ιθαγενών».
Οι θέσεις του ΟΟΣΑ είναι γνωστές από παλαιότερες εκθέσεις τους. Δεν πρόκειται να αλλάξουν τώρα. Εκπροσωπούν άλλωστε τις πολιτικές προτεραιότητες της παγκόσμιας οικονομικής ολιγαρχίας, της παγκόσμιας οικονομικής διακυβέρνησης.
Επιδιώκουν τη δολοφονία του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης, τη δολοφονία του δημόσιου σχολείου. Προκρίνουν πολιτικές που οδηγούν στην ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου, μέσω της οικονομικής  – και όχι μόνο – αυτονομίας του. Γι’ αυτό ο λόγο προωθούν την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και των εκπαιδευτικών με βάση τις επιδόσεις των μαθητών μέσα από «αντικειμενικές» εθνικού τύπου εξετάσεις, οδηγώντας έτσι τα σχολεία σε κατηγοριοποίηση και συρρίκνωση και τους εκπαιδευτικούς σε εξοβελισμό τους απ’ αυτά.
Άλλωστε, αυτή την αξιολόγηση προβλέπουν – πριν καν δουν την επόμενη έκθεση του ΟΟΣΑ – γνωστά φερέφωνα των ΜΜΕ που «διαμορφώνουν» την κοινή γνώμη και προωθούν αυτές τις πολιτικές.
Προφανώς δεν επελαύνουν τυχαία  στη χώρα μας.
Όλες οι κυβερνήσεις των τελευταίων μνημονιακών χρόνων υλοποιούν τις κατευθύνσεις αυτού του οργανισμού. Αυτές οι  κατευθύνσεις και οι πολιτικές, είναι καταγεγραμμένες στα μνημόνια που υπέγραψαν. Είναι γνωστές οι διακηρύξεις και οι πολιτικές που εφαρμόζει η σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, όπως είναι γνωστές  και οι  πολιτικές που εφάρμοζαν όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις. Είναι επίσης γνωστές οι θέσεις της σημερινής ΝΔ μέσω των τοποθετήσεων του προέδρου της Μητσοτάκη για δημιουργία  σχολείων που θα φοιτούν οι «άριστοι». Γνωστές είναι και οι θέσεις του ΣΕΒ για την ελληνική εκπαίδευση, που αναπαράγουν τις  κατευθύνσεις αυτού του διεθνούς αντιδραστικού οργανισμού.
Οι εκπρόσωποι του ΟΟΣΑ δεν έχουν θέση στα σχολεία μας. Δεν συζητάμε για κανένα λόγο με τους πολέμιους του δημόσιου σχολείου και δεν συμμετέχουμε στον έλεγχό τους. Δεν συνομιλούμε μ΄ αυτούς που προτείνουν και προωθούν την εκπαίδευση των λίγων και «αρίστων», την απόσυρση του κράτους απ’ την υποχρέωσή του να παρέχει δημόσια εκπαίδευση, τη μετατροπή της εκπαίδευσης σε επιχείρηση, με προϊόντα τους μαθητές και κριτήριο το κέρδος.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ παρ’ όλο που απέρριψε την πρόσκληση των εκπροσώπων του ΟΟΣΑ για συνάντηση, αποφάσισε κατά πλειοψηφία (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΚ, ΠΕΚ) να κοινοποιήσει τις θέσεις της ομοσπονδίας με την …. ελπίδα «ότι η μέχρι τώρα παραμορφωμένη απεικόνιση  της Ελληνικής Εκπαίδευσης θα αλλάξει». Δηλαδή η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ πιστεύει ότι με «καλές προτάσεις» θα αλλάξουν οι πολιτικές προτεραιότητες και ο χαρακτήρας του ΟΟΣΑ.  Αυταπάτες;  Δεν το πιστεύουμε. Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ οδηγείται σε επικινδύνες ατραπούς.
Καλούμε την πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ να σταματήσει κάθε συζήτηση με τους εκπροσώπους του ΟΟΣΑ.
Καλούμε την ΟΛΜΕ να καταγγείλει τον ΟΟΣΑ , τις επισκέψεις του στα σχολεία και την κυβέρνηση που τις επέτρεψε.
Χωρίς συμβιβασμούς  και αυταπάτες, ο αγώνας για την ανατροπή της πολιτικής ΕΕ, ΔΝΤ, ΟΟΣΑ, κυβέρνησης συνεχίζεται.
9/10/2017


Ε.Λ.Μ.Ε. Βοιωτίας: ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ                          Λιβαδειά, 8/10/2017


ΚΑΛΕΣΜΑ


Η Ε.Λ.Μ.Ε. Βοιωτίας ΔΙΕΚΔΙΚΕΙ
- την άμεση έγκριση λειτουργίας όλων των ολιγομελών τμημάτων σε ΕΠΑ.Λ. και ΓΕ.Λ.
- την άμεση κάλυψη των διδακτικών κενών που ξεπερνούν τις 1000 ώρες την εβδομάδα !!

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ
και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων να στηρίξουν τα αιτήματά μας

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΔΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ 11 - 10 - 2017 ΚΑΙ ΩΡΑ 13.00
ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: 11.00 – 14.00
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

- Ο -    ΠΡΟΕΔΡΟΣ                    - Η -ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΘΕΙΑΚΟΥΛΗΣ ΠΑΝ.                       ΜΗΤΡΑΤΖΟΥΛΗ  ΠΑΡ.

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ: Κοινωνικό Φροντιστήριο

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ


Πρόσκληση
Καλούμε όσους συναδέλφους επιθυμούν να συμμετέχουν στο Κοινωνικό Φροντιστήριο που διοργανώνει η ΕΛΜΕ Βοιωτίας για μαθητές Λυκείου να δηλώσουν συμμετοχή στα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Πάγκαλο Ιωάννη (τηλ. 6974066489) και Μητσικώστα Φωτεινή (τηλ. 6945330113), μέχρι 13/10/2017. 
Τα μαθήματα θα διεξάγονται στη Λιβαδειά.

                                         Για το Δ.Σ. 


Ο     ΠΡΟΕΔΡΟΣ            Η     ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ



ΘΕΙΑΚΟΥΛΗΣ ΠΑΝ.            ΜΗΤΡΑΤΖΟΥΛΗ  ΠΑΡ.

Τρίτη, 3 Οκτωβρίου 2017

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ: ΔΗΛΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

ΔΗΛΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΔΕ
στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

Το τελευταίο διάστημα παρατηρούμε ότι η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ λειτουργεί και ενεργεί με τρόπο καταφανώς παράτυπο, ενώ κάποιες ενέργειες είναι προδήλως αντικαταστατικές. Συγκεκριμένα:
Α) Παραβίασε πάγιες και δημοκρατικές διαδικασίες λειτουργίας του ΔΣ και απέστειλε εισήγηση στις ΕΛΜΕ για ΓΣ, χωρίς να γίνει συζήτηση επί κειμένων σε συνεδρίαση του ΔΣ. Έτσι απέκλεισε τα μέλη του ΔΣ από το δημοκρατικό τους δικαίωμα να εκφράσουν άποψη, να διατυπώσουν θέση ή να καταθέσουν προτάσεις επί κειμένων. Σε ερώτησή μας αν το κείμενο το οποίο απεστάλη από τον Πρόεδρο στα mail των μελών ως εισήγηση των ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ θα συζητηθεί σε συνεδρίαση του ΔΣ, δεν λάβαμε καμία απάντηση. Αντί γι’ αυτό η «εισήγηση» απεστάλη στις ΕΛΜΕ.
Β)  Με την «εισήγησή» της η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ παραχαράσσει τις θέσεις του κλάδου και προσπαθεί να εμφανίσει τους σχεδιασμούς του υπουργείου σαν να είναι θέσεις του κλάδου.
Συγκεκριμένα, κανένα συνέδριο δεν αποφάσισε ποτέ ότι ζητάμε «μείωση και εξορθολογισμό της ύλης», ότι είμαστε αντίθετοι στη «δραματική μείωση της ύλης» και κυρίως ότι ζητάμε «αξιόπιστο απολυτήριο». Η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ αμφισβητεί την αξιοπιστία του απολυτηρίου και ανοίγει διάπλατα την πόρτα στο υπουργείο παιδείας να εφαρμόσει τις αντιδραστικές αλλαγές του, καθώς το «αξιόπιστο απολυτήριο» πρωτοπαρουσιάστηκε (απ’ όσο μπορούμε να ξέρουμε) από τον κ. Λιάκο στο περίφημο πόρισμά του και – βεβαίως – από τον κ. Γαβρόγλου στις εξαγγελίες του για το νέο λύκειο. 
Γ) Ομόφωνα το ΔΣ (στις 7/9) αποφάσισε να ζητήσει να αποσυρθεί το σχέδιο Γαβρόγλου και ομόφωνα πάλι (μετά τη συνάντηση με τον υπουργό) να μην μετάσχει σε ομάδα εργασίας. Αμέσως μετά, στην ίδια συνεδρίαση, και με πλειοψηφία 7 – 4 αποφάσισε να στείλει  επιστολή στον υπουργό με τις θέσεις του κλάδου, με δηλωμένη την πρόθεση του υπουργού να μην αλλάξει τη φιλοσοφία και τις αρχές πάνω στις οποίες στηρίζεται το σχέδιό του.
Δ) Στη συγκεκριμένη επιστολή, η πλειοψηφία του ΔΣ ψεύδεται και παρουσιάζει ως θέσεις του κλάδου ψηφισμένες από συνέδρια τις προτάσεις για εξορθολογισμό της ύλης, τη μη δραστική περικοπή γνωστικών αντικειμένων και το αξιόπιστο απολυτήριο.
Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ, σεβόμενο το καταστατικό
1) να αποσύρει από την εισήγηση της πλειοψηφίας τις επίμαχες εκφράσεις που δεν είναι θέσεις του κλάδου και
2) να αποσύρει την επιστολή στον υπουργό.
Σε αντίθετη περίπτωση θα κοινοποιήσουμε τη δήλωση – καταγγελία.
Σε κάθε περίπτωση καλούμε τους συναδέλφους να μετάσχουν μαζικά στις Γενικές Συνελεύσεις και να προστατεύσουν τις δημοκρατικές διαδικασίες του κλάδου μας.


Μαρία Δανιήλ
Δημήτρης Καρυώτης                                                                                                                                                                                                         3/10/2017